KOMET: Ihr Kompetenzmanagement-Hub

Unser Kompetenzmanagement-Hub KOMET bietet eine leistungsstarke Toolbox,
um kompetenzbasiertes Lernen und Lehren digital zu unterstützen.

Mit Hilfe von KOMET können Sie:
- Kompetenzen definieren,
- Kompetenzraster erstellen,
- diese Raster für Selbsteinschätzungen nutzen und
- Digitalisierungskonzepte für Ihre Organisation entwickeln.

Registrieren Sie sich und werden Sie Teil unserer Community!

Publizierte Kompetenzraster

Komet-HUB

Digital verfügbare Kompetenzraster dienen als Grundlage für Selbsteinschätzungen und die Erstellung einer Kompetenzmatrix. Werden sie mit Nutzungsdaten kombiniert, ermöglichen sie eine aussagekräftige Darstellung individueller Lernprozesse. Zur Begleitung dieser Lernprozesse hat GTN verschiedene Apps und Plugins entwickelt.  

Kompetenz-raster Selbst-einschätzung Konzept-Assistent Lernprozesse Exabis Moodle Plugins ePortfolio Competencies Apps Dakora+ diggr+ weitere Exabis Plugins KOMET Kompetenzmanagement-Hub
Das ist das Kompetenzraster
Das ist das Planungstool
Das ist das Selbsteinschaetzung
Das ist das Diggr
Das ist das Dakora
Das ist das Competencies
Das ist das ePortfolio

KOMET Kompetenzraster

  • Erstellen Sie Kompetenzraster und -rahmen für Bildung, Wirtschaft und persönliche Entwicklung
  • Gestalten Sie Lehrpläne mit klaren Lernzielen
  • Definieren Sie Kompetenzen, die für den Erfolg entscheidend sind
  • Entwickeln Sie detaillierte Raster, die Wissen, Kompetenzen und Fähigkeiten beinhalten
  • Fügen Sie ergänzende Materialien und Ressourcen für verbesserte Lernmöglichkeiten hinzu

Zu den Kompetenzrastern

KOMET Kompetenzselbsteinschätzung

  • Erstellen Sie mühelos maßgeschneiderte Fragebögen
  • Erhalten Sie sofortige Ergebnisse und Feedback
  • Passen Sie die Bewertung an spezifische Bedürfnisse an
  • Erhalten Sie individuelle Ressourcen-Empfehlungen
  • Unterstützen Sie Teilnehmende, sich durch flexible Bewertungen weiterzuentwicklen

Zum Kompetenz-Selbsteinschätzungstool

KOMET Konzept-Assistent

  • Planen Sie die Kompetenzentwicklung für Ihre gesamte Organisation
  • Bewerten Sie die aktuelle Leistung und legen Sie das Zielniveau fest
  • Gehen Sie Kompetenzlücken an, indem Sie maßgeschneiderte Maßnahmen zuweisen
  • Legen Sie klare Zeitrahmen und Aktivitäten für die Kompetenzentwicklung fest
  • Nutzen Sie eine Vielzahl verfügbarer Ressourcen und Materialien

Zum Konzept-Assistent

Veröffentlichte Kompetenzraster

This grid is not possible to view now!

Unsere Apps

Dakora+

Mit der Dakora+ App können Lehrpersonen Aufgaben mit Kompetenzen verknüpfen und die Abgaben der Lernenden bewerten. Sie können Lernenden Lernmaterialien zuweisen - einzeln, einer Kleingruppe oder allen. Lernende können digital ihren Wochenplan erstellen.

mehr über Dakora+

diggr+

Eine App, die für die Entwicklung von kompetenzbasierten Portfolios konzipiert ist. Lernende zeigen ihre Fähigkeiten durch die Einreichung von Lernartefakten. Lernende können mehrere Portfolios erstellen, zum Beispiel für Bewerbungen, Stipendien und andere Möglichkeiten.

mehr über diggr+

KOMET Tool - Community Version

Digitale Kompetenzraster ermöglichen die Darstellung einer prozesshaften Entwicklung. Das gilt allgemein für Organisationen oder einzeln für Lernende.

Im Rahmen verschiedener Entwicklungsprojekte (teils Erasmus+ und Beauftragungen durch das Kultusministerium Baden-Württemberg bzw. dem österreichischen Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung) wurde auf Basis von OpenSource-Technologien das KOMET-Tool entwickelt. KOMET steht für KOMpetenzraster-Erfassungs-Tool. Es ist dafür vorgesehen, Kompetenzraster in eine Datenbank-Struktur zu überführen, damit eine Kompetenzentwicklung dargestellt werden kann. Damit kann kompetenzbasierter Unterricht umgesetzt werden. (Unterrichts-)Materialien können dabei mit Kompetenzen verknüpft und mit Metadaten ausgestattet werden. Derart entwickelte Kompetenzraster können in verschiedene Formate exportiert werden, unter anderem gibt es eine direkte Schnittstelle zur Lernplattform Moodle.

Download der KOMET Community-Version